九月，南京美术馆公共教育活动如期展开。馆内，一场非遗植物敲拓染工作坊让节气在草木纹理中留痕；馆外，“艺术一小时”走进幼儿园、小学、中学，共开展8场活动。从拓印到写生，从版画到越剧，传统之美在指尖与笔尖流转。

以草木为墨，敲拓节气之美

九月，南京美术馆推出“以草木为墨·非遗植物敲拓染与节气生活美学工作坊”。活动将非遗植物敲拓染与节气生活美学相结合，参与者先参观“馆藏中的节气（夏秋篇）”，再以槌为笔、以草木为墨，敲拓植物纹路，在叶脉与色彩之间感受节气流转与非遗魅力。

艺术一小时丨八场相遇，让传统在指尖发芽

“艺术一小时”是南京美术馆面向在宁中小学推出的品牌公共教育项目，以一小时为单元，利用课余时间，围绕传统美术、生活美学与非遗传承，开展轻量、好参与的沉浸式艺术实践。九月，项目共开展8场活动。

市级机关幼儿园丨花开节气，拓印四季

9月11日，活动走进市级机关幼儿园。教师以“花卉中的二十四节气”为主题，带幼儿认识迎春花、桃花、桂花、梅花等节气花卉，用油画棒满涂、覆纸、拓印刻画的方法完成肌理画，在趣味操作中感知四季与色彩。

“节气×孩子气”丨把节气画进美术馆

9月12日，“节气×孩子气”儿童节气主题写生作品展暨“艺术一小时”公共教育活动在南京美术馆举行。活动邀请南京市幼儿美术教研组成员、江苏省科美幼儿童专委会副秘书长、南京市市级机关第一幼儿园专职美术教师陆烨担任主讲嘉宾。她带领孩子们参观“馆藏中的节气（夏秋篇）”，在馆藏作品前席地而坐写生，不要求画得“像”，只引导孩子表达印象最深的细节。作品随后被贴上玻璃、走进院子，成为衍生展一部分。

天正小学丨方寸之间，三场传统之旅

9月16日，“艺术一小时”走进南京市天正小学，同步开展三场艺术体验活动。

“我有一个小世界”——水性套印版画课程由江苏省美术馆水印版画材料与技术研究文化和旅游部重点实验室研究员、南京市美术家协会会员、江苏省美术家协会会员安沂南授课。安老师为15名同学讲解藏书票历史与水印版画技法，指导大家从刻版到印刷，亲手制作藏书票。同学们对版画独特的印痕之美兴趣浓厚。

“方寸瓦当——藏我的小天地”由南京美术馆对外交流与事业发展部负责人、南京市美术家协会副秘书长、南京晓庄学院及南京特殊教育师范学院行业导师杨鹏鹏授课。杨老师讲解瓦当造型与吉祥寓意，引导20名同学以瓦当纹样为灵感创作，将传统纹样与自己的“小天地”结合，作品富有童趣。

“戏启童心——越剧体验课”由南京市秦淮区小梅花青年越剧团团长、江苏省戏剧家协会理事、南京市戏剧家协会理事、秦淮区戏剧家协会副主席陶丽艳授课。陶老师带来越剧经典片段，从身段、手势到简单唱腔，带领40名同学亲身体验，在模仿中感受越剧的婉转优雅。

三场活动同步开展，同学们在不同艺术门类中动手体验，既感受传统，也表达自我。

科利华中学丨岁时留痕，敲拓一纸月历

9月23日，“岁时留痕——植物拓印月历创作工坊”走进科利华中学。主讲人南京美术馆公共教育部副主任、南京特殊教育师范学院行业导师袁渊带领初二年级同学了解“捶草印花”源流，以月历卡纸为载体，敲拓植物纹路，理解“压力转印”与“明矾固色”。叶脉留痕，草木入画，时间在纸上留下具体形状。

共青团路中学丨向外拥抱自然，向内洞察微光

9月29日，“艺术一小时”走进南京市共青团路中学，南京特殊教育师范学院美术治疗研究中心朱思思、袁媛两位教师为初一年级学生带来两节美术综合课程，将艺术疗愈融入自然美育。

朱思思老师“秋天的形状”以感官体验导入，引导学生感受秋风、涟漪、山峦与稻田的线条，用绘画与拼贴重构秋日感受，注重内心表达而非技法。

袁媛老师“缝隙的世界”则将目光投向砖缝野花、墙角小草与泥土蚁巢，带领学生用碎布、木块等综合材料构建微观世界，发现日常角落里的生机与意趣。

两节课一外一内，让美在辽阔自然与细碎缝隙中同时发生。

节气一年一年循环，孩子一年一年长大。“艺术一小时”让馆藏与课堂相遇，让传统文化在动手实践中被看见、被触摸、被记住。期待下一站。

活动策划丨公共教育部

活动执行丨对外交流与事业发展部

志愿者丨廖沁嵚、徐金珠、华书萱

供稿：南京美术馆

编辑：郭锴

校对：孙可、张雯

审核：狄于震